Blogues - Télé-collaboration 

Les blogues comme outil de télé-collaboration

Le blogue est un bon outil de télé-collaboration, mais qui a ses limites dans un cadre pédagogique.  En effet, le blogue, par définition est un carnet de bord, donc un seul auteur.  On distingue trois types de blogues: les blogues de classe, les blogues des enseignants et les blogues des élèves.

Les blogues de classe

Un blogue de classe est une fenêtre qui permet à des étrangers de venir voir ce qui se passe en classe.  Généralement, le professeur et les élèves travailleront ensemble pour enrichir le blogue.  La collaboration entre apprenants se fait donc en classe et non pas à distance.  Par contre, les parents ont accès au travail fait en classe et peuvent donner leurs commentaires. Cet échange peut enrichir l'enseignement et encourager les élèves dans leur travail.

Voici un bon exemple d'un blogue de classe: http://www.moncarnetdeclasse.ca/blog/

Les blogues des enseignants

Malgré leur potentiel pédagogique, le blogue d'un enseignant laisse peu de place à la télé-collaboration.  En effet, les élèves pourront commenter ou répondre au message laissé par le professeur, mais l'interaction entre élèves est faible.  Toutefois, un enseignant qui utilise son blogue pour confier ses difficultés, ses succès et ses stratégies d'enseignement pourra recevoir des commentaires de ses collègues ou des parents d'élèves ce qui constitue une interaction intéressante.

Ce site anonyme présente les états d'âme d'un professeur de façon humoristique: http://profmaudit.blogspot.com/

Cet enseignant publie des articles intéressants sur l'intégration des technologies à l'école:  http://www.nayezpaspeur.ca/sylvain/

Les blogues d'élèves

Dans ce cas-ci, chaque élève crée son propre blogue.  Il y présentera ses travaux selon les consignes du professeur.  La télé-collaboration peut être optimisée car chaque élève pourra recevoir les commentaires de ses collègues.  L'enseignant aura cependant fort à faire pour s'assurer que les échanges restent civilisés et conformes aux consignes.  Afin d'encourager les élèves à utliser cet outil, il pourra permettre la diffusion de messages personnels.  Cependant, des règles d'utilisation claires devront être établies afin d'éviter des débordements.  Généralement, l'accès à ces blogues est limité aux élèves de la classe.

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